発達障害とは（3）

（2）ADHDとは

(a)不注意
(b)多動性／衝動性
の問題がみられることが特徴です。

(a)「不注意」の問題とは

• 勉強や仕事などでケアレスミスをすることが多い
• 課題や活動で注意を集中し続けることがむずかしい
  （あきてしまう、気が散ってしまう）
• 人の話を聞きもらす、聞き間違いをする
  （電話の取り次ぎが苦手、という形をとることもある）
• 興味あることには集中しすぎてしまい切り替えがむずかしい
• 「話を聞いていないように見える」と言われることがよくある
• 約束や期日、やらなければならないことを
  うっかり忘れてしまう
• 課題を締め切りまでに終わらせることができない
  （始めることを先送りして結果的に間に合わない）
• 片付けが苦手
• 優先順位をつけるのが苦手
• 必要なものをなくす
  （財布、など重要なものであることも多い）
• 忘れ物が多い
• 音に過敏
• 外からの刺激で注意散漫となりやすい
• 遅刻が多い
  （時間の見積もりが弱い、準備の優先順位が
  わからなくなる、時間や場所を間違える、
  移動中にほかのことに気をとられる）
• マルチタスクが苦手

・・・などです。

(b)「多動性／衝動性」の問題とは

• おちついて座っていることがむずかしい
  （離席してしまう、歩き回ってしまう）
• 不適切な状況で走り回ったりよじ登ったりする
• 遊びにおとなしく参加することがむずかしい
• 駆り立てられるように行動する
• 過度におしゃべりする、おしゃべりがとまらない
• 相手の質問が終わる前にさえぎって答え始めてしまう
• 順番待ちが苦手
• 忙しくしている人の邪魔したり、さえぎる
• 体のどこかを絶えず動かしている
• 新しいものの刺激に引かれ、興味関心が移りやすい傾向がある
  （瞬間的な高揚感にはまりがち、依存症に陥りやすい）
• 思いつきで行動することが多い
  （衝動買いなど結果を考えないで行動する、
  危険な行動をする、話があちこちに飛ぶ）

・・・などです。

(a)と(b)のどちらか一方のみ見られることもありますし、
(a)と(b)の両方が同時に見られる場合もあります。

これらの(a)と(b)が
「12歳までにみられること」
「複数の場面で見られること」
（家でだけ、学校でだけ、ということではなく）、
が診断には必要になります。

加えて、
「他の精神障害で説明できないこと」、
「学業、社会、職業機能を損ねていること」、
などを合わせて診断されます。

大人の場合は子どもの場合と違って、
「じっとしていられない」などの行動は
目立たなくなることが多いと思います。

しかし体の動きの多動は減っても、
「思ったことをすぐに口に出してしまう」
「思いつくままにあまり考えないで行動してしまう」
「おしゃべりが止まらない」
などの形で現れることがあると思います。

また
「夜型の傾向が強い」「昼夜逆転しやすい」
などの訴えもよく聞かれるように
個人的には思います。
（つづく）